Het Groot Zelfgemaakte Schoolplein Orkest
Het Groot Zelfgemaakte Schoolplein Orkest is een project voor alle groepen binnen het Basisonderwijs. We voeren het project op de school zelf uit. Er wordt in deze workshop, door iedereen, op ongebruikelijke instrumenten muziek gemaakt. Op cementkuipen, gestemde steigerpijpen en gestemde bierflessen. Op shakers, klapkokers en klankplanken. Maar ook op gewone bestaande instrumenten als saxofoon en gitaar. Daarnaast wordt er gezongen, gerapt, geklapt en gestampt. De school kan onder leiding van eigen docenten shakers maken n.a.v. een door ons aangeboden handleiding. Iedere groep krijgt in totaal twee uur (muziek)les. Eerst als afzonderlijke groep later meer en meer samen met andere groepen. Tenslotte komt allles en iedereen bij elkaar en werken we toe naar een gezamenlijke eindpresentatie voor ouders, buren en bekenden. Die presentatie wordt op theatrale wijze vormgegeven, waarbij we zoveel mogelijk gebruik maken van de specifieke mogelijkheden van de locatie. Het Groot Zelfgemaakt Schoolplein Orkest is een fantastisch muzikaal feest voor kinderen, leerkrachten en bezoekers!!
uitgebreide projectbeschrijving
Meer scholen in 1 x
Sinds 2007 hebben we te maken met een prachtig fenomeen: meerdere scholen uit 1 gemeente die, in een bepaalde periode, het Schoolplein Orkest willen doen. Zo deden we in Schiedam het Schoolplein Orkest op 11 openbare basisscholen. Op 1 van die scholen leidde dat al tot een prachtige presentatie van meer dan 800 kinderen op het Stads Erf. In de gemeente Alkemade deden we in juni 2007 op 7 scholen hetzelfde. Hier was op 22 juni een presentatie van 700 leerlingen op een schoolplein in Oude Wetering. In 2009 waren we op deze manier in het Westland en in Zeewolde.Reacties:
‘Wij vonden het super leuk en gezellig dat jullie er waren en samen met ons en de andere kinderen van school muziek hebben gemaakt!’
(leerlingen school Alkemade)‘Wát een energie, wat een enthousiasme, wat een discipline!!!
Jullie hebben op mij een zeer diepe indruk achter gelaten. Woorden schieten me echt te kort.’
(leerkracht school in Spijkenisse)‘Wat ik jullie gisteren zag doen was overweldigend. Genieten, plezier, samenwerken, natuurlijke discipline, sociale saamhorigheid. Op een vanzelfsprekende manier autoriteit aanvaarden, trots op eigen kunnen genereren, leren in een positieve sfeer, spelen’.
(ouder school in Schiedam)'Orkest geeft collectief kippenvel. De toeschouwers - trotse ouders, broers en zusjes, andere familie en buren, en onderwijzend personeel - raakten direct in de ban van het bijzondere optreden’.
(Witte Weekblad, recensie)